“看到你的进步，我很高兴。”

如心心道：“这肯定不是你大笑的原因。”

“你对英文词汇的认知，已经有了初步意识。看到这点儿，我是真的非常高兴。是不是上次的relax，让你尝到了甜头呢？”

“是呀。我们学习了relaxing，后来遇到relax。用您曾经说过的方法，去掉ing，果然猜对了它的意思。”如心兴奋的说道，而后又补充道：“还有excicite，”

说到exctie的时候，如心嘎然。

一会儿后，他激动的说道：“我明白了，我明白了！是use！”

如乐欣然。“如心真的成长了！”

如乐在当天的日记中这样写道：“学以用，用而学。我对学而时习的理解，似乎更siveprefix）了。如心在成长，我教他，何尝不是我在成长呢？”

“学习也好，教学也罢，功利心强了，效果就差了。虽然我理解，但是，在英文学习中，又有多少不是为学（考分）而学呢？”

“要想真正学会一门语言，daretouse才是关键。不过，不可abut。在using中，去理解和体会use。”

如乐叹惜：“多少为考分而学英文的graduatedents，最终abandon了英文。”