“老师，我尽力克服。不，我全力克服。”

“如果以后再犯类似错误，就跟我来学zs吧？”

“oh，no。如老师，我以后肯定不会再犯接话茬的明知故问的错误了。”小石同学想着那些曾经痛苦的回忆record，接话之思刚出念头，就又重回心头了。

作者注：本章浓缩的干货，省略了众多解释。如果同学们消化（digest）不了，建议（suggest）同学们多读点书，喝点墨水，稀释一下，就好了。

这个注里面也有知识点儿的可讲，同学们自己自学吧，我要去背zs了。

——启蒙en-light-en！真的很重要。哲思与变通，改变学习的思想和看待问题的办法。